Что такое Иерархия

Понятие Иерархия — это не новое понятие, не новый термин и смысл, который у нас только вот начинает складываться.  Иерархия была известна и в предыдущей эпохе 5 расы, она была и есть и будет всегда как явление Отца, независимо знаем мы об этом или нет. Кто такой Отец здесь.
Иерархия любой эпохи занимается рождением новой материи от Отца и закладывает основы новой материи и её организует.
Иерархия — это принцип устройства материи. Вот, когда в материи есть чётко определённые категории, положения, различия. Всё во всём сложено в конкретной взаимосвязи, когда всё во всём синтезировано  можем так сказать, образовано Отцом чётко в определённом порядке. Умение и замысел Отца по поводу материи воплотить в саму материю — в общем-то, это и есть задача любой Иерархии, которая организуется теми, кто стоят во главе каких-то процессов в материи вот, их можно будет назвать Иерархами.
Иерархия – это системное, дифференцированное  развёртывания Отца. Иерархия создана Отцом, чтобы всю материю иерархизировать разложить по полочкам.
Иерархия — это принцип существования материи, когда она представляет из себя нелинейный разноуровневый синтез разных систем. И благодаря определенной иерархичности всё в материи нашей устроено так, что всё по полочкам распределено, проще говоря. У Отца множество разных видов материи. Например приходишь в магазин, я покупатель и имею взаимоотношения с продавцом, прихожу на работу там присутствуют иерархические отношения между начальством и подчинёнными – это всё суть есть разные иерархические выражения материи. Где есть различение, что есть что. И взаимодействие между разными объектами, субъектами и явлениями между собой.
Иерархия – и-ер-арх-и-я.
 И – иерархия.
 Ер – так назывался в русской азбуке твердый знак. Твердый знак – знак присутствия Отца.
 Арх – расшифровывается как власть. Буква “х” в любом слове – это Христос и преображение.
 Я – это Омега Отец – это Альфа.
 С позиции Алфавита, Иерархия – это власть Отца и сотрудника Иерархии.
Иерархия — это система Синтеза не линейно взаимосвязанных между собой  частей, составляющих, элементов. Она нелинейно Иерархически синтезирует то, что невозможно синтезировать. Иерархия занимается организацией синтезом материи и материальности на планете. Отец эманирует (излучает) Изначальность (Из Начал), Синтез (Стандарт Изначальности), Огонь, Дух, Свет, Энергию, а Иерархия это принимает, что такое Огонь, Дух, Свет, Энергия. Мы можем увидеть  разные иерархические выражения буквально во всём.

Например:

• Разные иерархические управленческие системы в государстве (Президент – парламент- министерства).
• Разная социальная иерархия.
• Разная иерархия стихий в природе.
• Разная иерархия царств жизни в природе (животные, растительные, минеральные).

Иерархия никогда не оценивает, что лучше, а что хуже. Есть разные возможности человеческого достатка  его материального обеспечения — это низко обеспеченный, средне обеспеченный, высоко обеспеченный можно назвать как иерархическая планка качества жизни. Опираясь на эти слои обеспеченности государство, строит свою политику. У Отца в любом выражении материи существует иерархический порядок.

Иерархия  в 5 расе. 

Иерархия готовила, обучала учеников на планете на 7 лучах (7 планов Планеты). Семь потоков Творения Отца планеты. Каждый луч охватывал всю планету и фиксировался в определённой точке в святилище, Ашраме и на определённого Учителя. Ученики физически обучались у Учителей  Лучей таких как Кут Хуми , Мория, Павел Венецианец, Сен-Жермен, Серапис, Илларион  и других. Готовя учеников, Иерархия передавала им Мудрость Отца расшифровывая Волю Отца. Мудрость в 5 расе писалась Светом. Ученики, идя по иерархической лестнице, степень своей компетенции, подтверждали своими посвящениями. Об учителях пятой расы подробно написано в книге Ч.Ледбитера “Учителя и путь”.
Посвящение – это По Свету когда Свет нарабатывался, накапливался  в человеке другого качества наработанной Мудростью. Свет ведёт нас к лучшему соображению , осмыслению, различению, распознанию того, что есть вокруг нас. Когда Мудрость человека повышалась, он начинал более качественно рассуждать, соображать, мыслить по-другому нестандартно, не линейно входя в процесс просветления. Этим действием человек накапливал новый объём более высокого Света (видов света большое разнообразие). Свет имеет свои характеристики это скорость света и мерность света.
Посвящение – это фиксация определённого уровня огня в новой эпохе (в предыдущей эпохе была фиксация Духа), который позволял ученику занимать иерархическое положение по своим возможностям.
Каждый человек в зависимости от своего развития нёс и выражал тот или иной  тип света, через его способности. Позиция Мудрости человека зависит от того качества света куда эта мудрость записывалась. И когда ученик взращивал свою Мудрость, обучаясь у Учителей проходя через сложные проверки, испытания накапливая этим свет более высокого качества повышая свою компетенцию. И когда количество этого света перерастало в качество то в один момент вспыхивал и преображал человека, выводя  его на следующую ступеньку развития или по другому человек вспыхивал новым посвящением. Фиксация центра посвящения у человека на вершине лба там же фиксируются  знаки посвящения. Об этом хорошо написано в книгах “Две жизни  К. Антаровой” и “Фалес Аргивянин Мистерия Христа”.

Иногда прохождение посвящения сопровождалось проверками на грани жизни и смерти. Ученики сознательно шли на это. Они осознавали, что жизнь продолжается после смерти физической. Другой вид подтверждения посвящения был когда, ученика клали в гробницу и накрывали тяжёлой плитой. И задача ученика была выйти из неё сквозь накрытую плиту. Ученик  должен был синтезировать два мира собой и тонким миром растворяясь атомами и молекулами физического тела в свете тонкого мира. Световым телом выйти и снова собраться физически. Это действие реальное было известно ученикам в 5 расе примерно столетие тому назад. Это действие было возможно особо подготовленным ученикам предыдущей эпохи. Это особое посвящение подробно описано в книге Э.Шюре «Великие Посвящённые».  Иисус воплотился на нашей планете с пятым Солнечным посвящением Адепт, поэтому ему было не сложно пройти  сквозь плащаницу тонким телом. Он был подготовленным учеником пришедшим из Солнечной системы человеком служащим и воплотившись в тело человека планеты Земля, истинная миссия и жизнь Иисуса Христа. Перед ним была поставлена задача изменить всё человечество планеты стяжав Душу и Ментальную чашу на кресте, Что такое Душа человека?  и что такое Ментальная чаша? Это  была цель жизни Иисуса Христа  в служении Отцу. Что такое ученичество и служение в статье, что значит путь ученичества и служения Отцу.

В пятой расе были посвящённые.

1. Ученик
2. Посвящённый
3. Высший посвящённый
4. Архат
5. Адепт (Иисус)
6. Учитель
7. Владыка (Ману, Христос, Люцифер, Майтрея)
8. Аватар

Эти посвящения были в 2-х группах материальные (планетарные) и Солнечные.
Суть посвящений заключается в том, что каждое посвящение даёт соответствующее право управлять материей это было, есть и будет. С точки зрения материи это были планетарные посвящения. Познавая мудрость, ракурсом материи живя в ней. Солнечные посвящения позволяли входить человеку в Огненный мир, накапливая мудрость и свет оттуда начиная с четвёртого плана который назывался Будди (Будхического) от слова Будда, пробуждаться, просветлятся входить в Нирвану и так далее. По другому это называется пробуждение человека к Отцу. Что такое планы планеты здесь.

Ученики – это те кто выходит за пределы прежних законов, входят в новые стандарты и своим опытом накапливают жизни будущему человечеству в следующей эпохе. Ученики это пионеры которые на себе всё испытывают, собою доказывают более высокие уровни жизни. И когда количество таких учеников вырастает, происходит качественный скачёк и всё человечество переходит в новый эпохальный виток развития.
Иерархия 5 расы – Иерархия Мудрости она занималась расшифровкой Воли Отца по Мудрости (входя в Волю Отца расшифровывали законы Отца для Жизни и окружающей среды  и отдавали это как Мудрость).
Принцип роста всего человечества заключался в том, чтобы от Любви перейти на Мудрость, научиться Жить Мудро. Всё ученичество шло через призму роста Мудростью. Отдельные Ученики учились уже действовать Волей, это был уже следующий шаг. Но таких было немного.

Какие первичные шаги в этом процессе (мудрости) мы делаем?

Мы изучаем: читаем книги эзотерические, получаем информацию откуда-то, слушаем кого-то, обмениваемся опытом, воспринимая чужой опыт как информацию. За счёт информационного роста шло накопление данных, и оперирование этими данными рождало Мудрость Человека.
Поэтому ученичество автоматически в голове ассоциируется с изучением, слушанием, хождение на занятия…. «Зачем ходить на занятия? Чтобы послушать то, чего я не знаю».
С одной стороны, это нужный элемент по жизни. А с другой стороны – это далеко не единственное, что у нас в жизни может быть, и не главный принцип, каким мы служим или живём.
Значит, настоящий принцип жизни, принцип изменения сложения, созидания нашей материи как иерархический принцип это не выражает. Просто знать сейчас – ничего не значит!
В пятой расе были известны такие ученики как Николай Рерих (Архат), Блаватская (Адепт),  Иисус Христос(Адепт ставший Учителем), Алиса Бель и другие. Ученики 5 расы формировали способности и возможности человека 6 расы. Когда человечество перешло в 6 расу все ученики 5 расы автоматически завершают своё служение это Воля Отца. Вся Иерархия 5 расы преобразилась и служит Отцу по новому стандарту Отца новой эпохи.

С 1 января 2014 года Отец перевёл всё человечество в новую эпоху шестую расу и этим законом и переходом завершил все духовные школы, эзотерические течения и направления не входящие и не выражающие новый стандарт Отца.

  Иерархия  новой эпохи шестой расы.

 Иерархия 6 расы кардинально отличается от Иерархии 5 расы. Служащие входят в Дом Отца, который называется ИДИВО (Изначальный Дом Изначально Вышестоящего Отца) и в его Иерархию своим сознательным служением стяжав специальный огонь или поручение от Владыки.
Ведущий (ученик, чело в 5 расе) это тот человек, который  сорганизовавшись  внутренне сознательно и добровольно приходит в служение Отцу и Иерархии. Ведущего и любого служащего ведут Владыки ведущие его. Они обучают и помогают ведущему в служении.
Смысл служения заключается в адаптации огня нами как служащих в ДИВО (Дом Изначально Вышестоящего Отца) на территориях к проживающим на этих территориях человечеству, чтобы оно могло принять его и таких Домов ИВО на сегодняшний день 58 по всем странам СНГ дальнего  и ближнего зарубежья. Чтобы адаптировать огонь Отца понизить его по частоте, по вибрациям сделать его приемлемым для человечества и выразить собой на территории проживания. Никто кроме человека это не может делать. По другому можно сказать мы служащие являемся адаптерами огня Отца к материи то есть к Матери, к природе и к человечеству, которое Отцом не живёт (не верят, не знают, не могут дойти и принять ).Чтобы люди пришли к Отцу они должны быть и находиться в среде где есть огонь и эта среда поможет им перестроится быстрее и глубже.
Идя этим путём человек, меняется, преображается, меняется его культура, этика, эстетика, круг общения. Если меняется человек, то и вокруг всё меняется в его жизни. Меняется в сторону повышения качества, утончённости жизни. Это происходит когда мы стараемся, преодолеваем новые свойства, возможности, качества. И через эти преодоления мы растём. Более подробнее об Иерархии рассказывается на семинарах Философских чтений Синтеза, а также знакомство и прямое взаимодействие с Изначальными Владыками, которых в Иерархии новой эпохи 6 расы 64 пары.

Поделиться с друзьями: